Semana del 12 al 16 de octubre

Esta semana comenzamos la primera clase con Beatriz, trabajando sobre los párrafos y aprendiendo que pueden clasificarse en diferentes tipos. También estuvimos trabajando con los mecanismos de cohesión textual según referencia o conexión. Finalmente, trabajamos sobre un documento de ejercicios de párrafo y pidió que hiciésemos en casa un párrafo resumen de enumeración.

La segunda clase con Isabel, dimos un repaso al PowerPoint de coherencia y cohesión textual, deteniéndonos algo más en la cohesión gramatical, los marcadores textuales y los conectores. Tras esto, trabajamos dos ejercicios de cohesión McNamara y Cassany para afianzar los conocimientos aprendidos.

El hipervínculo añadido a tipos está recogido de este blog: http://patri-jimenez.blogspot.com/


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Semana del 9 al 13 de noviembre

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 Esta semana hemos tenido dos clases con Isabel. Ya se va acercando el final del semestre, se nota en las clases de esta semana de Habilidades y TIC que ya comenzamos a dar las últimas pinceladas a los trabajos finales para mostrar todo lo aprendido y realizado hasta ahora. Pero también se nota en clase, que vamos contando los días que quedan para los exámenes. El miércoles vimos un PowerPoint que nos aconsejaba que aspectos debíamos tener en cuenta para realizar una buena ponencia. Es importante conocer a qué público nos dirigimos para saber qué estrategia debemos seguir. Es necesario tener en cuenta el volumen, el ritmo, la entonación y la dicción. Al igual que controlar nuestros tics, mantener una postura adecuada y gesticular o movernos lo justo. En la clase de hoy jueves hemos visto de qué manera son efectivos y cómo pueden ayudarnos los recursos visuales en una presentación. El objetivo al usarlos, es atraer la atención del oyente y que  ayuden a entender y recordar lo q...
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Semana del 2 al 6 de noviembre

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Esta semana la hemos dedicado a continuar con el trabajo académico. El primer día con Beatriz preparo la portada del trabajo, hago algunos cambios en la introducción para disminuir el número de palabras y repaso los pasos del cuerpo que he trabajado en casa. El segundo día con Isabel, resuelvo alguna duda al respecto del lenguaje inclusivo y la forma de citar alguna parte de los artículos científicos. Continúo con el cuerpo. ¿Sabes por qué es importante citar? Para enriquecer nuestro trabajo. Reconocer las aportaciones de otras personas que han hecho posible nuestro estudio. Ayudar a otros a encontrar información sobre la materia. Evitar el plagio y las malas prácticas académicas.
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Semana del 14 al 20 de septiembre

  Esta semana expusimos el primer día cuál era el trabajo académico que iba a realizar cada uno. Yo elegí como tema de trabajo: “Cómo tratar la muerte y gestionar el duelo en el 2º Ciclo de Educación Infantil de 3 a 5 años”.  El siguiente día conocimos el gestor bibliográfico de Zotero, el cual nos permite: Almacenar y organizar referencias  Anotar y subrayar y trabajar con  el textos completo de las referencias bibliográficas. Buscar y recuperar citas bibliográficas, etc. Me ha resultado muy interesante descubrir cómo buscar los artículos científicos, porque yo me había descargado el programa y lo había trasteado, pero lo había realizado de otra manera distinta. Estoy segura de que conocer esto me va a ayudar para trabajar cualquier información que pueda necesitar para cualquier trabajo que necesite en un futuro.
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