Portafolio HCyTIC

Esta semana aún tenemos mucho trabajo por delante.   El miércoles no pude acudir a clase, pero ya me explicaron que se adelantó trabajo. También estoy realizando las páginas de este blog para poder entregarlo a finales de esta semana.  Además tengo que seguir grabando el vídeo del trabajo académico, porque el jueves que lo llevé hecho para la coevaluación, fue un poco desastre. Lo he repetido muchas veces, pero aún no me acaba de convencer. Espero enviarlo para finales de esta semana.

Esta semana hemos trabajado ambos días en los proyectos finales que nos quedan para la asignatura de Habilidades comunicativas. Por un lado, hemos terminado y entregado el trabajo académico, en el cual hemos trabajado los últimos meses y también hemos comenzado a preparar el PowerPoint sobre el mismo.  Por otro lado, hemos empezado también a preparar nuestro blog para la entrega del portfolio que tendremos que exponer en clase. Me ha venido muy bien tener en el blog una memoria de lo que hemos trabajado para así recordar los trabajos que hemos realizado y lo que hemos aprendido.

 Esta semana hemos tenido dos clases con Isabel. Ya se va acercando el final del semestre, se nota en las clases de esta semana de Habilidades y TIC que ya comenzamos a dar las últimas pinceladas a los trabajos finales para mostrar todo lo aprendido y realizado hasta ahora. Pero también se nota en clase, que vamos contando los días que quedan para los exámenes. El miércoles vimos un PowerPoint que nos aconsejaba que aspectos debíamos tener en cuenta para realizar una buena ponencia. Es importante conocer a qué público nos dirigimos para saber qué estrategia debemos seguir. Es necesario tener en cuenta el volumen, el ritmo, la entonación y la dicción. Al igual que controlar nuestros tics, mantener una postura adecuada y gesticular o movernos lo justo. En la clase de hoy jueves hemos visto de qué manera son efectivos y cómo pueden ayudarnos los recursos visuales en una presentación. El objetivo al usarlos, es atraer la atención del oyente y que  ayuden a entender y recordar lo q...

Esta semana la hemos dedicado a continuar con el trabajo académico. El primer día con Beatriz preparo la portada del trabajo, hago algunos cambios en la introducción para disminuir el número de palabras y repaso los pasos del cuerpo que he trabajado en casa. El segundo día con Isabel, resuelvo alguna duda al respecto del lenguaje inclusivo y la forma de citar alguna parte de los artículos científicos. Continúo con el cuerpo. ¿Sabes por qué es importante citar? Para enriquecer nuestro trabajo. Reconocer las aportaciones de otras personas que han hecho posible nuestro estudio. Ayudar a otros a encontrar información sobre la materia. Evitar el plagio y las malas prácticas académicas.

  Esta semana solo he acudido un día a clase. El miércoles trabajamos con Beatriz un texto para revisión de Cassany. En la tabla que usamos para anotar los errores del texto, diferenciamos, entre uso inadecuado de tilde, confusión de fonemas o errores morfosintácticos, entre otros. Y tenemos otro texto similar para realizar en casa y enviarlo como tarea. El jueves con Isabel se vio como usar correctamente Word y realizar los formatos adecuados como: cambiar tipografía, márgenes o justificar,  para una buena y correcta presentación del texto. Hoy añado una sugerencia del conejito ortográfico, creado por @lavecinarubia una instagramer que igual te habla de decoración, de ortografía, de libros para leer o de feminismo. Enlaces de instagram: @elconejitoortografico

Esta semana en la primera clase con Beatriz trabajamos el PowerPoint de Adecuación y lenguaje inclusivo. Realizamos el primer punto del ejercicio de adecuación. El segundo punto del mismo ejercicio, lo realizamos en casa de tarea. La siguiente clase de la semana, la llevamos a cabo con Isabel. Estuvimos viendo la norma lingüística para escribir bien.  De esta clase aprendo dos blogs que me parecen importantes, para seguir de continuo. Por un lado, el de Pablo Zulaica, que estudió Publicidad y Relaciones Públicas en Navarra. Después ha viajado defendiendo la buena ortografía, entre otras muchas actividades diferentes. Y por otro lado,  el profesor don Pardino, que con sus viñetas muestra de una forma divertida los cambios ortográficos que se van sucediendo. Después de la teoría, trabajamos un documento Word que se llama texto2 JimenezRodriguez, en el que subrayamos errores de puntuación, tilde, fonema o morfosintaxis entre otros. Después lo corregimos con ella y realizamos otro...